Calidad y equidad en educación, 20 años de reflexiones

El autor expone en la obra su trabajo como investigador dedicado a explorar la equidad y la justicia en la educación y aplica el método científico en el estudio de las disparidades en la distribución de la educación, del bajo nivel de escolaridad de la población y de las pocas oportunidades educativas de los adultos y que busca con su trabajo que la educación sea un instrumento de justicia distributiva, que preste atención a las personas, sus aprendizajes, intereses y motivaciones y no nada más que a los procesos. Se debe buscar que el sistema educativo ofrezca a los alumnos no sólo un nivel elemental de dominio de la lectoescritura, sino la alfabetización matemática, científica e informática, en conjunto con otras formaciones, en especial ética y cívica.

Contenido

Calidad y distribución de la educación
Postcriptum: factores del rendimiento escolar y síntesis de investigación en 2001
La desigualdad educativa en México
Desigualdades y calidad educativa en México, 1970-2000
Las políticas compensatorias
Reflexiones finales

Felipe Martínez Rizo es profesor de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, donde también ha desempeñado los cargos de Director General de Planeación y Asuntos Académicos, Decano del Centro de Ciencias Sociales y Rector.
Su trabajo sobre calidad, evaluación y desigualdad lo ha hecho un respetado miembro de la comunidad de investigación educativa de México.

Investigador Nacional Nivel II, recibió el Premio ANUIES por contribuciones al desarrollo de la educación superior en 1995. En octubre del 2002 fue nombrado Director del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

La obra se dirige a investigadores en educación, servidores públicos, docentes en ejercicio y todos los interesados en la educación nacional.